开发电子学习解决方案

我们发现，更多的孩子希望利用笔记本电脑学习。”

—Mac Matthews，
奥本市中学历史教师

创建电子学习蓝图

提出您为适应基础教育打造有效、积极的技术支持学习环境的计划。该指南基于真实的成功案例编写，涉及影响当今学校的多个可变因素。

亚拉巴马州奥本市的学校采用了一项学习计划，在计划中，他们将技术融入教学之中，并变革学生学习方式，以使他们为 21 世纪做好准备。深入广泛的变革在所有年级和所有课程中实施，创建了新的教授与学习方法。从详细规划 10 年的预算安排到进行课程选择，甚至是反思结果，他们按照完善的计划实施变革。

第一部分：为变革做好准备：引进、政策、领导地位和资金投入
下载白皮书，第一部分 (英文)> (PDF 2,131KB)

第二部分：实施变革：基础设施、专业发展和课程
下载白皮书，第二部分 (英文)> (PDF 6,107KB)

第三部分：评估变革：结果和前景展望
下载白皮书，第三部分 (英文)> (PDF 4,200KB)

电子学习的极大优势之一是能够随时衡量教学过程中的学习成绩是否符合要求。这意味着教师和决策者可以几乎同步地收集数据、评估结果并做出调整以改善成绩。了解更多电子学习计划的评估创建方法，参考他人已采用的严格标准作为指南。

利用该资源确定部署 ICT （信息及沟通技术）解决方案的成功要素和限制因素。此外，您还可以获得优秀实践、课程修订和改进部署的方法。不仅如此，它还帮助您证实政策建议，实现大规模的1:1 技术实施。

英特尔® 学习计划帮助欠发达地区的学生掌握 21 世纪所需技能，使他们在当今的知识经济时代获得成功。通过构建有吸引力的协作式环境，该学习计划基于项目的框架一直是成功的学习模式。

英特尔收集了在 60 多个国家中成功实施 ICT （信息及沟通技术）过程中的评估数据和报告，以此来指导我们的教学工作。在所有由全球研究合作伙伴引领的国际计划中，我们的首要任务是确保采用一致的方法进行评估。